大学生活の様子

ただいま教育実習中です。

４週間の教育実習も終わりに近づいてきました。始めは声が小さかったり、子どもの顔を見る余裕がなかった実習生も、すっかり先生の顔となっていました。

写真はアフターだけですが、ビフォアーも撮っておけば良かった😀！

オープンキャンパスでした。

たくさんの高校生が参加して、みんなでカラーコーディネート診断を楽しみました♪やってみると普段よく着ている服の色と違う色が似合っていたりでびっくりです！高校生の皆さんは、家庭教科の雰囲気がわかったかな？

住環境教育論

子ども向けの建築ワークショップの体験を行いました。建築家の先生のご指導で素敵な住空間ができました。

ご入学おめでとうございます🌸

家政教育講座にフレッシュな１回生が入ってきました。２回生の企画で、みんなでワイワイと楽しい時間になりました。コロナ禍ではできなかったことも、これから徐々に緩和されてくるので、１回生も夢に向かって頑張ってくださいね！

1回生から４回生＋教員での親睦会

２回生の企画で、家政講座所属の１回生から４回生で親睦会を行いました。

自己紹介から始まり、ギントンゲーム、新聞紙で仮想したモノを当てるゲームとかなり盛り上がりました。教育現場でも使えますね。

オープンキャンパスでした

眞鍋先生の衣生活分野から羊毛の性質を知ってフェルトボールで作品を作りました。

参加した高校生も短い時間でカワイイ作品を作り上げました！

３回生はただいま教育実習中

教育実習生の研究授業が附属中学校で行われました。家庭科の土手先生のご指導のもと、３週間の間に大学生というより、すっかり先生の顔になっていました。先生と生徒たちのエネルギーで、大学生が飛躍的に成長する教育実習は魔法✨のようです。学校のチカラってすごいですね‼︎

お手製の教材を使ってわかりやすい授業が

できました！

あれ？今年の実習生は5人だったかな？？？

🌷新入生の皆さん、ご入学おめでとうございます🌷

大学からすぐのところにある松山城へ家政の１回生から４回生と教員とで登りました。

教員はリフトで上がりましたが、歩いて登った学生さんよりも息がキレています。若いっていいな❣

🌸🌸🌸今年もオンラインで卒業研究発表会＆謝恩会🌸🌸🌸

４回生の最後の晴れ舞台が無事に終わりました！

皆さんの幅広い研究はどれも、生活を豊かにしていく上で欠かせない研究内容でした。

春からの新しい生活も豊かになることを祈ってます。

【発表テーマ】

・大学生アスリートにおける鉄強化ゼリー摂取による血中ヘモグロビン量に与える影響

・大学生に対する塩麴を用いた授業実践及び意識調査

・中学校家庭科における持続可能な社会の実現に向けた授業の提案～循環型社会の視点から～

・小学校教育におけるプラスチック問題を扱った授業開発～SDGsスタディツアーの教材化～

・「個別最適な学び」と「協働的な学び」の促進に関する研究－福山市イエナプラン教育の事例に着目して－

・小学生の食習慣・生活習慣に関する実態と食育

・環境配慮に対する意識調査と環境教育の授業の検討～マイクロプラスチックをテーマとして～

・大学生のブラックバイトの実態と影響

・食品ロスの授業開発についての研究～カリキュラムマネジメントを意識して～

・大学生におけるサブスクリプションサービスの利用実態

３回生教育実習の研究授業

９月初旬から３週間に及ぶ附属小・中学校で教育実習も残りあと少し。今日はその中でも大事な研究授業が行われました。コロナ禍でも工夫して生徒とコミュニケーションを図り、ロイロノートをサクサク使いながら授業をする姿を見ながら、３回生の成長が感じられる日でした。この経験を大事にして、みんな教師になってくださいね。

授業が終わった後の協議の前にカシャ📸。みんな「やりきったー！」という顔です。